10 Elemen Merentas Kurikulum (Emk) Semua Subjek Kssr Sekolah Rendah

10 Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Semua Mata Pelajaran KSSR Sekolah Rendah

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) yakni unsur nilai tambah yang diterapkan dalam proses PdP selain yang ditetapkan dalam SK dan SP. Elemen ini diterapkan bertujuan mengukuhkan kemahiran dan keterampilan modal insan yang dihasratkan serta mampu menangani cabaran semasa dan masa hadapan. Elemen di dalam EMK yakni mirip berikut:

1. Bahasa

• Penggunaan bahasa pengantar yang betul perlu menititikberatkan dalam semua mata pelajaran.
• Semasa PdP bagi setiap mata pelajaran, aspek sebutan, struktur ayat, tatabahasa, istilah dan laras bahasa perlu diberi pementingan bagi membantu murid menyusun persuasion dan berkomunikasi secara berkesan.

2. Kelestarian Alam Sekitar

• Kesedaran mengasihi dan mengasihi alam sekitar dalam jiwa murid perlu dipupuk melalui PdP semua mata pelajaran.
• Pengetahuan dan kesedaran terhadap kepentingan alam sekitar dan kelestarian global penting dalam membentuk tabiat murid untuk menghargai alam.

3. Nilai Murni

• Nilai murni diberi pementingan dalam semua mata pelajaran agar murid sedar akan kepentingan dan mengamalkannya.
• Nilai murni merangkumi aspek kerohanian, kemanusiaan dan kewarganegaraan kebangsaan dan global yang menjadi amalan dalam kehidupan harian.

4. Sains dan Teknologi

• Menambahkan minat terhadap sains dan teknologi mampu meningkatkan literasi sains serta teknologi dalam kalangan murid.
• Penggunaan teknologi dalam pengajaran mampu membantu serta menyumbang kepada pembelajaran yang lebih cekap dan berkesan.
• Pengintegrasian sains dan teknologi dalam PdP merangkumi empat masalah iaitu:

• (i) Pengetahuan sains dan teknologi (fakta, prinsip, konsep yang berkaitan dengan sains dan teknologi).
• (ii) Kemahiran saintifik (proses pemikiran dan kemahiran manipulatif tertentu).
• (iii) Sikap saintifik (seperti ketepatan, kejujuran, keselamatan).
• (iv) Penggunaan teknologi dalam aktiviti PdP.

5. Patriotisme

• Semangat patriotik mampu dipupuk melalui semua mata pelajaran, aktiviti kokurikulum dan khidmat masyarakat.
• Semangat patriotik mampu melahirkan murid yang mempunyai semangat cintakan negara dan berbangga sebagai rakyat Malaysia.

6. Kreativiti dan Inovasi

• Kreativiti yakni kebolehan menggunakan imaginasi untuk mengumpul, mencerna dan menjana persuasion atau mencipta sesuatu yang baharu atau asli melalui ilham atau gabungan persuasion yang ada.
• Inovasi merupakan pengaplikasian kreativiti melalui ubah suaian, membaiki dan mempraktikkan idea.
• Kreativiti dan inovasi saling bergandingan dan perlu untuk memastikan pembangunan modal insan yang dapat menghadapi cabaran kala ke-21.
• Elemen kreativiti dan inovasi perlu diintegrasikan dalam PdP.

7. Keusahawanan

• Penerapan elemen keusahawanan bertujuan membentuk ciri-ciri dan amalan keusahawanan sehingga menjadi satu budaya dalam kalangan murid.
• Ciri keusahawanan boleh diterapkan dalam PdP melalui aktiviti yang dapat memupuk sikap mirip rajin, jujur, amanah dan bertanggungjawab serta membangunkan minda kreatif dan inovatif untuk memacu persuasion ke pasaran.

8. Teknologi Maklumat dan Komunikasi

• Penerapan elemen TMK dalam PdP memastikan murid mampu mengaplikasi dan mengukuhkan pengetahuan dan kemahiran asas TMK yang dipelajari.
• Pengaplikasian TMK bukan sahaja mendorong murid menjadi kreatif malah menjadikan PdP lebih menarik dan menyeronokkan serta meningkatkan lagi kualiti pembelajaran.
• TMK diintegrasikan mengikut kesesuaian topik yang hendak diajar dan sebagai pengupaya bagi meningkatkan lagi kefahaman murid terhadap kandungan mata pelajaran.

9. Kelestarian Global

• Elemen Kelestarian Global bermatlamat melahirkan murid berdaya fikir lestari yang bersikap responsif terhadap persekitaran dalam kehidupan harian dengan mengaplikasi pengetahuan, kemahiran dan nilai yang diperolehi melalui elemen Penggunaan dan Pengeluaran Lestari, Kewarganegaraan Global dan Perpaduan.
• Elemen Kelestarian Global penting dalam menyediakan murid bagi menghadapi cabaran dan warta semasa di peringkat tempatan, negara dan global.
• Elemen ini diajar secara eksklusif dan secara sisipan dalam mata pelajaran yang berkaitan.

10. Pendidikan Kewangan

• Penerapan elemen Pendidikan Kewangan bertujuan membentuk generasi masa hadapan yang berkeupayaan membuat keputusan kewangan yang bijak, mengamalkan pengurusan kewangan yang beretika serta berkemahiran menguruskan hal ehwal kewangan secara bertanggungjawab.
• Elemen Pendidikan Kewangan boleh diterapkan dalam PdP secara eksklusif ataupun secara sisipan. Penerapan secara eksklusif yakni melalui tajuk-tajuk mirip Wang yang mengandungi elemen kewangan secara eksplisit mirip pengiraan faedah simpel dan faedah kompaun. Penerapan secara sisipan pula diintegrasikan melalui tajuk-tajuk lain merentas kurikulum. Pendedahan kepada pengurusan kewangan dalam kehidupan sebenar yakni penting bagi menyediakan murid dengan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang mampu diaplikasikan secara berkesan dan bermakna.

Bagikan Artikel ini