Tugas Dan Wewenang Ban S/M

Badan Akreditasi Nasional  Sekolah/Madrasah

Sebagai implementasi dari Peraturan Pemerintah Nomor nineteen Tahun 2005 diterbitkan Permendikbud Nomor xiii Tahun 2018 tentang Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah dan Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal.

Pada pasal ane ayat (2) Permendikbud tersebut dinyatakan bahwa, BAN-S/M yaitu badan penilaian mampu bangun diatas kaki sendiri yang memutuskan kelayakan jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah jalur formal dengan mengacu pada standar nasional pendidikan.

Pada pasal 2 ayat (2) dinyatakan bahwa BAN-S/M merupakan badan nonstruktural yang bersifat nirlaba dan mampu bangun diatas kaki sendiri yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri. Selanjutnya, pada pasal 8 dinyatakan bahwa kiprah BAN-S/M adalah

1. menetapkan kebijakan dan pengembangan sistem Akreditasi sesuai prinsip perbaikan mutu berkelanjutan secara nasional;
2. merumuskan kriteria dan perangkat Akreditasi untuk diusulkan kepada Menteri;
3. menetapkan kebijakan pelaksanaan Akreditasi;
4. melaksanakan sosialisasi kebijakan, kriteria, dan perangkat Akreditasi;
5. merencanakan target Akreditasi secara nasional berdasarkan prioritas Kementerian;
6. mengevaluasi proses pelaksanaan Akreditasi dan tindak lanjut hasil Akreditasi;
7. membina dan mengevaluasi BAN Provinsi;
8. memberikan rekomendasi atas hasil Akreditasi;
9. menerbitkan sertifikat hasil Akreditasi kepada Satuan Pendidikan; melaporkan hasil Akreditasi kepada Menteri;
10. melakukan kerjasama dengan pemangku kepentingan terkait di tingkat nasional maupun internasional; dan melaksanakan ketatausahaan BAN

Dalam melaksanakan pengukuhan sekolah/madrasah BAN-S/M dibantu oleh Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah Provinsi (BAN-S/M Provinsi), sebagaimana tercantum pada pasal xi butir (a). Dalam melaksanakan tugasnya, BAN-S/M Provinsi mampu dibantu oleh Koordinator Pelaksana Akreditasi sebagaimana tercantum dalam pasal 12 ayat (6).

Dalam menjalankan kiprah akreditasi, BAN S/M memiliki kiprah sebagaimana diatur dalam Permendikbud Nomor 59 Pasal nine ayat (1) yang menyatakan bahwa “BAN-S/M memiliki kiprah merumuskan kebijakan operasional, melaksanakan sosialisasi kebijakan, dan melaksanakan pengukuhan Sekolah/Madrasah.”

Dalam menjalankan tugasnya BAN-S/M mampu mengangkat tim ahli, tim asesor, dan panitia ad-hoc sesuai kebutuhan mirip tercantum pada pasal nine ayat (3) Permendikbud 59 Tahun 2012. Anggota BAN S/M (Berdasarkan Permendikbud No. xiii Tahun 2018 , pasal iii ), Anggota BAN terdiri dari atas hebat di bidang penilaian Pendidikan, kurikulum, manajemen Pendidikan, atau hebat professional/praktisi yang memiliki wawasan, pengalaman, dan komitmen untuk peningkatan mutu dan relevansi Pendidikan .

Bagikan Artikel ini